观察法在幼儿心理教育中的应用  

作　　者：蔡倩倩 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区东洲幼儿园

出　　处：《科学之友》2024年第5期60-61,共2页Friend of Science Amateurs

摘　　要：幼儿观察法是指利用自然条件对幼儿的语言与行为进行有目的、有步骤的系统观察,从中了解幼儿心理变化情况,从而认识幼儿心理活动及其发展趋势的一种研究方法。幼儿阶段作为人生中的重要时期,正是各种本能与习惯养成的时期,更是人格基础建立的时期,对幼儿进行心理教育具有十分重要的意义。观察法对于幼儿心理教育有着重要应用价值,能够帮助教育者对幼儿行为与思维进行深入理解,从而制定出更加高效的教育策略。

关 键 词：习惯养成 幼儿阶段 教育策略 幼儿行为 幼儿心理 观察法 幼儿观察 教育者 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]