圆中最值问题在中考试题中的解法例析  

作　　者：杨翠琳[1] 

机构地区：[1]泰兴市洋思中学

出　　处：《科学大众（科学中考）》2024年第4期45-46,共2页popular science

摘　　要：圆中的最值问题是初中数学的重难点问题,主要考查同学们对于圆的基本性质的理解,还对同学们的数学逻辑思维能力和空间想象能力提出了较高的要求,此类问题通常涉及圆上或圆内的点到一定点或直线的距离,以此来引发最大值或最小值问题,这些问题看似复杂,但是只要同学们掌握了正确的解题方法和思路,就能够迎刃而解,因此,同学们在日常学习过程中应该逐步创新解题路径,深入的剖析题目所给出的关键解题信息,巧用垂径定理,勾股定理等数学知识进行辅助,构建更为全面的初中数学知识体系,促进自身数学综合素养的提升.

关 键 词：数学知识体系 最小值问题 初中数学 日常学习 最值问题 勾股定理 中考试题 垂径定理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]