在小学道德与法治教学中有效渗透德育元素  

作　　者：朱晓梅 

机构地区：[1]山东省单县经济开发区实验小学

出　　处：《天津教育》2024年第12期40-42,共3页Tianjin Education

摘　　要：在小学道德与法治学科的课堂教学活动中有效渗透德育元素,需要围绕政治、思想、道德、法律和心理五个核心维度构建德育系统,通过整合小学道德与法治学科的课程教学资源,从德育目标、内容、途径方法、组织管理以及评价等维度,协助小学生明确德育的核心价值。道德与法治教师则要以生为本,贯彻落实立德树人的根本任务。

关 键 词：有效渗透 以生为本 道德与法治 立德树人 途径方法 德育目标 德育系统 课堂教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]