聚焦学科大概念的单元教学设计与实践——以“探秘水世界”为例  

作　　者：张娟 

机构地区：[1]兖州区第一中学附属学校,山东济宁272100

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第12期22-24,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：自新一轮基础教育改革以来,基于学科大概念的单元教学已然成为中学化学的研究热点,但大都集中于高中学段,对于初中化学的关注较少。《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")在课程理念中强调"基于大概念的建构,整体设计和合理实施单元教学"。因此,基于大概念引领下的单元教学设计与实践必然成为初中化学教学的责任与使命。

关 键 词：单元教学 初中化学教学 中学化学 化学课程标准 基础教育改革 课程理念 责任与使命 新课标 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]