张家口市小学语文教师专业素养提升策略  

作　　者：胡桂红[1] 马轶男[1] 

机构地区：[1]张家口学院

出　　处：《文学教育》2022年第14期176-178,共3页Literature Education

基　　金：2019年张家口市社科联课题,课题名称为:张家口市小学语文教师专业素养提升策略。课题编号:2019041。

摘　　要：与教育管理理念、教育经费投入、办学模式、学生的家庭条件以及学习坏境相比,教师显然是制约学校教育质量、影响学生的整体素质和学习成绩的最为重要的因素,这已经成为教育界的一个共识。所以,提升教师的专业素养,包括教师的学历水平、学科专业知识储备、教学科研能力、管理学生的能力以及世界观、人生观和价值观等道德文化修养和人格境界,是一个国家教育能否成功的关键。

关 键 词：学校教育质量 教学科研能力 学科专业知识 教育管理理念 教育经费投入 提升策略 学历水平 人格境界 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]