胡桂红

作品数:30被引量:16H指数:2
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发文主题:季节系列小说叙事方法孔子议论基本主题更多>>
发文领域:文学文化科学艺术哲学宗教更多>>
发文期刊:《时代文学(下半月)》《河北北方学院学报(社会科学版)》《时代文学》《电影文学》更多>>
所获基金:河北省高等教育教学改革研究项目河北省社会科学发展研究课题更多>>
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张家口市小学语文教师专业素养提升策略
《文学教育》2022年第14期176-178,共3页胡桂红 马轶男 
2019年张家口市社科联课题,课题名称为:张家口市小学语文教师专业素养提升策略。课题编号:2019041。
与教育管理理念、教育经费投入、办学模式、学生的家庭条件以及学习坏境相比,教师显然是制约学校教育质量、影响学生的整体素质和学习成绩的最为重要的因素,这已经成为教育界的一个共识。所以,提升教师的专业素养,包括教师的学历水平、...
关键词:学校教育质量 教学科研能力 学科专业知识 教育管理理念 教育经费投入 提升策略 学历水平 人格境界 
新技术推动区域教育创新对策研究——以张家口市为例
《才智》2017年第5期98-98,共1页杨少青 胡桂红 常丽娟 
文章以张家口市教育信息化发展现状为背景进行研讨,分析了以云计算、物联网为代表的新兴技术推动教育创新的本质和特性,提出了新技术推动张家口区域教育创新的发展框架。
关键词:新技术 教育信息化 创新对策 
论《离骚》的文学艺术成就被引量:1
《安徽文学(下半月)》2015年第10期1-2,共2页胡桂红 马轶男 
《离骚》是中国文学史上第一篇由诗人独立创作的长篇政治抒情诗。它以诗人自我为原型,成功塑造了一位个性鲜明、高大悲壮的抒情主人公形象;继承和发展了《诗经》的比兴手法,开创了一套完整而复杂的意象体系;形成波澜壮阔、宏大完整的艺...
关键词:《离骚》 文学艺术 成就 
孔子的教育教学思想被引量:1
《时代文学(下半月)》2015年第9期124-125,共2页胡桂红 
孔子是中国古代第一位伟大的思想家、教育家,也是中国私塾教育的开创者。本文从孔子的人才观、孔子的教育原则以及教学方法等方面,简要论述了孔子的教育思想及其带给我们的启示。
关键词:文化工程·文体教学及其它 孔子 教育教学思想 
王蒙“季节”系列小说中的“议论”
《时代文学(下半月)》2015年第9期198-199,共2页胡桂红 杨少青 
"季节"系列是王蒙二十世纪90年代创作的长篇系列小说,是其长篇小说的代表作。本文展示了"季节"系列小说所采用的一种主要的叙事方法———叙述者与人物的议论,并且论述了这种叙事方法在小说中的作用及其不足之处。
关键词:王蒙 “季节”系列 叙事方法 议论 
促成理实一体化教学模式改革成功的各种因素分析被引量:1
《现代语文(中旬.教学研究)》2014年第5期11-13,共3页孙丽秀 常丽娟 胡桂红 
张家口市教育科学“十二·五”规划课题“语文教育专业理实一体化教学改革研究”,项目编号:122702
教学模式是将教学理论应用于教学实践中间需要一个关键中介环节。教学模式是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型或计划[1],是在一定教学思想指导下建立起来的与一定任务相联系的教学程序及其实施方法的策略体系。教学...
关键词:一体化教学模式 改革成功 教学实践 中介环节 教学理论 教师活动 策略体系 教学程序 
略论《庄子》的文学艺术成就
《现代语文(上旬.文学研究)》2014年第5期6-7,共2页胡桂红 马轶男 
本文从庄子文章的风格特点、表现手法以及丰富的想象力等方面,简要分析了庄子散文的文学艺术成就,揭示了庄子散文对中国文学的深远影响。
关键词:庄子散文 艺术成就 影响 
冰心“泛爱主义”哲学观形成的原因被引量:1
《时代文学(下半月)》2014年第5期168-169,共2页胡桂红 
冰心早期的作品,共同围绕一个主题——对"爱"的歌颂、赞美,这就是冰心早期作品所表现出来的"泛爱主义"哲学观。冰心的"爱"有明确的内涵,那就是对大自然的爱、对母爱和童心的赞美以及对耶稣基督的崇敬。冰心这一哲学观的形成,首先和她童...
关键词:冰心 泛爱主义哲学 形成原因 
略论老子之“道”的内涵及其规律
《现代语文(上旬.文学研究)》2014年第3期8-9,共2页胡桂红 孙丽秀 
《道德经》是先秦时期重要的哲学著作,也是道家学派的主要作品。《道德经》的核心范畴是:道、德、自然和无为。其中最重要的一个概念就是"道"。本文较为详细地阐述了老子之"道"的内涵、特点及其运行规律,为以后的深入研究奠定了基础。
关键词:《道德经》 “道” 内涵 规律 
陶渊明诗文中的“爱”字研究
《现代语文(上旬.文学研究)》2014年第3期25-27,共3页马轶男 胡桂红 
本文首先指出与陶渊明诗文中的"爱"字涵义相似或相关的"爱"字最早出现的文献资料,再次讨论陶渊明诗文中的"爱"字和其在最早出现的文献资料中的涵义之间的承接性,最后论述陶渊明"爱"字的独特性,从其在上下文语境和全诗诗意中所起的作用...
关键词:  爱人 独立 自由 
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