聚焦教材习题 强化解法探究 培养核心素养——以2019年人教A版教材一道习题为例  

作　　者：谭伟军 

机构地区：[1]湖南省炎陵县第一中学

出　　处：《教学考试》2024年第22期9-12,共4页

摘　　要：2019年版新教材相比以前的教材有了很大的调整,除了内容上的增加与删减外,新教材中的例题与习题增加了一些经典数学问题,这种编排无疑凝聚了专家、学者们的智慧和结晶,教材中的例题或习题都经过了教材编委反复研究、精挑细选,具有典型的代表性和研究性,一些看似平淡无奇的习题,往往隐藏着深厚的背景.教师在教学中应悉心研读教材。

关 键 词：新教材 研读教材 教材习题 解法探究 经典数学 研究性 精挑细选 例题与习题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]