日本如何培养“21世纪型能力”?  

作　　者：刘玥 

机构地区：[1]苏州科技大学教育学院

出　　处：《留学》2024年第11期18-20,共3页Studying Abroad

摘　　要：2016年4月21日,日本国立教育政策研究所发布《为了能够在21世纪生存的素养和能力》,正式提出“21世纪型能力”框架。这是日本在全球发展核心素养大背景下进行课程编制原理研究的最新成果。作为日本版的核心素养,“21世纪型能力”指向生存能力,由基础力、思考力和实践力构成,具有通用性、高阶性、人文性的特点。它从素养和能力的角度引领了日本教育改革的步伐,具有促进反思当前教育培养模式和教育理念的重要意义。

关 键 词：核心素养 课程编制 教育政策研究 教育培养模式 思考力 实践力 素养和能力 教育理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]