构建生涯指导体系,助力学生个性发展  

作　　者：阳露 许韶歆 

机构地区：[1]湖南省地质中学

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第6期11-13,共3页

摘　　要：高中阶段教育要建立学生发展指导制度,以加强对学生目标管理、心理、学业等多方面的指导。湖南省地质中学在新高考改革的背景下,秉承“为每个学生终身发展奠基、有效激发学生潜能”的宗旨,立足于学生对未来生涯的展望,逐步构建以生涯管理、生涯课程、生涯活动为主体的生涯教育指导体系(见图1),致力于帮助每一个学生找到适合自己的成长路径。

关 键 词：生涯教育 学生个性发展 高中阶段教育 新高考改革 生涯指导 生涯管理 成长路径 学生终身发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]