开好中学教育的“五堂课”  

作　　者：井光进[1] 

机构地区：[1]山东省潍坊市教育局,潍坊一中

出　　处：《山东教育》2024年第11期1-1,共1页

摘　　要：普通高中新课程新教材的实施和义务教育新课标的发布,对初中、高中学校教育教学的影响是显而易见的。教学评一致性、大单元、大概念、学科素养、跨学科主题学习等教学新词不断涌现,需要一线教育工作者去研究、去领会、去实施。当然,新的教学理念要转化为教学行为实践,根本上还是要靠课堂来实现。

关 键 词：主题学习 学科素养 教育工作者 教学行为 新课标 教学评一致性 义务教育 普通高中新课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]