大众点评:全员卷入的课例研修新思路  

"Public Comment":A New Approach to Involving More People in Case-study-based Teaching Research

作　　者：赵骎 Zhao Qin

机构地区：[1]浙江省杭州市钱江外国语实验学校

出　　处：《中国基础教育》2024年第5期68-69,共2页Basic Education in China

摘　　要：课例研修主要指教师在教育理论指导下,针对课堂教学主题或问题所开展的反思性实践。这种研修活动能够有效改善教师的课堂教学行为,促进教师专业发展,最终促进师生共同发展,但在现阶段运行中还存在一些待破解的问题。针对当前课例研修的不足,在共生理论的指导下,笔者提出并构建了全员卷人的大众点评式课例研修新范式,力图整体提升教师研修的效能。

关 键 词：课例研修 反思性实践 教师专业发展 师生共同发展 课堂教学行为 教师研修 共生理论 整体提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]