万千“留”意在诗中——《山居秋暝》教学设计  

作　　者：马秀梅 

机构地区：[1]江苏如东县友谊路小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第17期52-53,共2页

摘　　要：【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗2.抓住关键词,结合生活经验创作古诗短视频脚本,理解诗意。补充《终南别业》《山中》等古诗,体会诗中的万千“留”意。3.初步体会动静结合、以动衬静的表达方法。

关 键 词：短视频 动静结合 教学设计 《山居秋暝》 古诗 教学目标 有感情地朗读 理解诗意 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]