用“课程思维”引领“作业改革”  

作　　者：刘晓瑜 

机构地区：[1]山东省威海市文登区文峰小学

出　　处：《教育艺术》2024年第6期13-13,共1页

摘　　要：随着2022年版《义务教育课程方案和课程标准》的颁布,作业作为课堂教学的延伸,在新的时期不仅是促进学生核心素养发展的关键因素,也是落实立德树人根本任务的重要一环。因此,我校依托最新的教育理念,以良好的育人生态为基础,助推作业设计纵深化发展。

关 键 词：义务教育课程 立德树人 作业改革 学生核心素养 作业设计 课堂教学 课程标准 课程思维 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]