初中英语单元整体教学的价值和策略  

作　　者：郑玉兰 

机构地区：[1]甘肃省民乐县第三中学

出　　处：《山西教育（教学版）》2024年第4期73-74,共2页

摘　　要：初中英语是我国学生英语教育的重要阶段,也是学生建立英语基础、提高语言能力的关键时期。在初中英语教学中,单元教学是一种常见的教学方式。它通过按照主题或话题将语言知识和技能有机地融入具体情境,使学生在实际交际中学习和运用英语。本文旨在分析初中英语单元整体教学的价值和策略,以探讨如何优化和提升初中英语教学效果。

关 键 词：初中英语教学 单元教学 单元整体教学 具体情境 教学方式 英语教育 如何优化 运用英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]