读写结合助推语文要素落地生根  

作　　者：叶娜 

机构地区：[1]江苏省泰兴市南新小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2024年第5期7-8,共2页

摘　　要：统编版教材按照单元要素与人文主题进行双线编排。具体教学中,教师需要认真研读单元要素,并结合相应内容,帮助学生在讲读中理解要素、在写作中巩固要素,读写结合,相辅相成,助推学生语文核心素养的综合发展。随文练笔是实施读写结合教学的一种有效方法。具体来说,在讲读课文时,教师可以结合语文要素,根据教学内容适时安排随文练笔。

关 键 词：读写结合 随文练笔 语文核心素养 人文主题 落地生根 教学内容 讲读课文 具体教学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]