“导学互动”在初中数学教学中的应用  

作　　者：刘思国 

机构地区：[1]青岛市即墨区南泉中学,山东青岛266231

出　　处：《家长读本》2024年第8期150-152,共3页

摘　　要：在现代新课程改革中开展数学教学时,教师需要对导学互动模式进行合理应用,引导学生进行有效互动,共同探究数学问题,使学生主体地位得到有效突出,充分理解课程内容,提升其学习效率,保证课堂教学效果,使现代素质教育得到更大发展。本文首先论述导学互动的应用价值,然后综合探究数学课程实现导学互动的实践策略。

关 键 词：导学互动 初中数学 综合探究 实践策略 有效互动 现代素质教育 数学教学 数学课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]