“五育”融合视域下优化高中语文教学  

作　　者：满雪娥 

机构地区：[1]甘肃省临夏州积石山县积石中学,甘肃临夏731799

出　　处：《视周刊》2024年第4期21-21,共1页View Weekly

摘　　要：五育融合重在培养全面发展型人才,更加提倡教育的完整性。随着教育的不断改革与发展,五育融合将逐步占领教育的主流,高中阶段的学生正面临高考的巨大压力,教师更应该重视全方位培养,在语文教学中融入德智体美劳全面发展的教学理念,缓解学生的高考压力同时提升学生学习的兴趣。一、高中语文教学的要求与存在的问题高中语文教师需要将立德树人理念融入到语文教学中。这意味着不仅仅教授语文知识,还要注重培养学生的道德品质和价值观念,而这可以通过对课程内容的选择和教学方法的设计来实现。

关 键 词：高中语文教学 道德品质 五育 高考压力 语文知识 高中语文教师 全方位培养 高中阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]