新课标下英语语法教学的改进策略  

作　　者：王达 

机构地区：[1]沧州市教育科学研究所,河北沧州061000

出　　处：《视周刊》2024年第5期9-9,共1页View Weekly

基　　金：沧州市教育科学“十四五”规划课题《新课标背景下初中英语语法教学改进策略研究》成果。课题编号:2304184。

摘　　要：在新课程标准的科学指引下,教师精心研究英语语法教学的改进策略与创新思路,助力初中生拥有坚实的知识基础、高效的实践淬炼,加速课程进步。为了促进英语语法教学实现创新增效,教师以输入加工教学理论为基础,采取思维导图夯实语法基础、以趣味诵读积累语言素材、以生本交互增效语法教学,全力促进初中生语法能力循序渐进。所以,教师基于新课程标准改进英语语法教学能够惠及初中生的课程发展。

关 键 词：语法基础 语言素材 语法能力 新课标下 英语语法教学 诵读积累 思维导图 新课程标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]