基于真实问题的初中地理项目式学习实践探索  

作　　者：邹勇飞 

机构地区：[1]广州外国语学校

出　　处：《中学地理教学参考》2024年第18期I0001-I0001,共1页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目2021年度重点项目“基于真实问题的高中地理新教材项目式学习策略研究”(项目编号:2021ZQJK005)的阶段性研究成果之一。

摘　　要：信息化时代,教育领域正经历着前所未有的变革。初中阶段作为培养学生地理素养和空间思维能力的关键阶段,其教学需要紧跟时代步伐,创新方法。项目式教学作为一种以学生为中心,通过解决真实问题驱动学习的教学模式,近年来在初中地理教学中得到了广泛应用。本文参阅由薛红霞、吴素荣、肖增英主编,山西教育出版社出版的《项目学习:发展学生核心素养的有效途径——中小学项目学习案例集》一书,深入探讨如何在初中地理课堂中基于真实地理问题实施项目式学习,以期为提升初中地理教学质量提供新思路和方法。

关 键 词：项目式学习 初中地理 地理素养 实践探索 学生核心素养 项目式教学 空间思维能力 以学生为中心 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]