识·读·讲:小学语文低段故事类文本的教学路径——统编教材一年级下册第八单元《棉花姑娘》教材解读与教学建议  

作　　者：吴诗清 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区未来科技城海创小学,310023

出　　处：《小学语文教师》2024年第6期36-38,共3页

摘　　要：教材解读:小学语文一年级下册第八单元一共编排了三篇趣味益然的课文,分别是《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》和《咕咚》。前两个文本将科学知识融人故事叙述中,后者则是一个藏族民间故事。《棉花姑娘》一文讲述了棉花姑娘生病、求医获治、恢复健康的故事。棉花姑娘先后遇到了燕子、啄木鸟、青蛙与七星瓢虫,与它们展开了对话。四次对话在表现形式上既有相同之处,又有变化。

关 键 词：教学路径 小学语文 故事叙述 统编教材 教材解读 七星瓢虫 教学建议 啄木鸟 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]