“适合的教育”下戏剧与音乐课堂的有效融合  

作　　者：陈晓丹 

机构地区：[1]广州市南沙区金隆小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第6期83-83,共1页

摘　　要：让学校办适合每个孩子的教育,让学校教育公平而有质量,关键是要教师在教育教学中发现差异、尊重差异,激发学生的学习兴趣与热情,培养学生的责任感、上进心,养成良好的生活、学习习惯,最终助力他们成长成才。戏剧教育提倡以生为本,注重体验式教学,通过游戏、扮演、创造等手段,释放学生的表演天性。如何将戏剧融入小学低年段音乐教学?

关 键 词：以生为本 音乐课堂 教育公平 小学低年段 体验式教学 适合的教育 戏剧教育 有效融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]