小学语文思辨性阅读与表达任务群的探析与实践路径  

作　　者：谢菊花 

机构地区：[1]龙岩市新罗区龙岩莲东小学,福建龙岩364000

出　　处：《课程教育研究》2024年第6期118-120,共3页Course education research

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度常规课题“基于新课标的小学语文思辨性阅读与表达教学的设计与实施研究”,立项批准号:FJJKZX23-512。

摘　　要：2022年发布的《义务教育语文新课程标准》中就将"思辨性阅读与表达任务群"收入其中,规定任务群应该引导学生在语文实践活动中,梳理观点﹑事实与材料及其关系并辨析态度与立场要有条理﹑重证据地表达。

关 键 词：小学语文 语文实践活动 语文新课程标准 阅读与表达 义务教育 思辨性 探析与实践 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]