智慧应用教学课件 提升数学课堂效果  

作　　者：马晓娟 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川区第三中学,甘肃白银730900

出　　处：《视周刊》2024年第7期10-11,共2页View Weekly

摘　　要：随着人文教育理念的落地生根,教师智慧探索数学课堂实现生本定制、趣味诱导、能动推进的有效方法,务实建构科技感、高品质、素养型的育人生态。为了促进数学课堂实现人文增效,教师科学引入教学课件,有效提升数学课堂的课改创新品质。

关 键 词：教学课件 人文教育理念 数学课堂 课堂效果 智慧应用 落地生根 课改创新 趣味诱导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]