动态链接,数形结合深化算理理解——《需要多少钱》教学实践  

作　　者：邱琳陈 陈永畅 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区西湾小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第23期36-38,共3页

摘　　要：【课例背景】《需要多少钱》是北师大版三年级上册第四单元的内容。在此之前,学生已学习了表内乘法以及整十数乘一位数的口算内容本课学生将第一次接触两位数乘一位数的口算乘法,如何将本课的新知和所学过的旧知自然地连接,为学生建构知识框架体系并为后续乘法竖式做铺垫是我们所需思考的关键问题。

关 键 词：建构知识 数形结合 动态链接 课例 算理理解 教学实践 北师大版 旧知 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]