小学数学中的对称美  

作　　者：刘丽宏 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川区乐雅学校

出　　处：《科学之友》2024年第7期120-122,共3页Friend of Science Amateurs

摘　　要：自古以来,人们就已经认识到对称性在自然界和人类创造的艺术品中的普遍存在,并将其视为美的重要标准之一。在数学中,对称性是通过几何图形、代数结构等多种方式体现出来的,它不仅是数学理论中的核心概念之一,也是连接数学与自然界、艺术创作的桥梁。探索数学与美的关系不仅是对数学本质的一种深入理解,也是对人类文化和创造力的一种致敬。通过数学,我们能够更加深刻地认识到美的多样性和普遍性,以及美背后的秩序与和谐。这一领域的研究不仅对数学家和艺术家有着重要意义,对于普通人来说也是一种审美和思维方式的启迪。

关 键 词：小学数学 代数结构 数学本质 艺术创作 对称美 对称性 创造力 几何图形 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]