依托新教材 推动学科育人走深走实  

作　　者：陈克宏 

机构地区：[1]湖北省武昌实验中学

出　　处：《湖北教育》2024年第21期32-33,共2页

摘　　要：随着新课程改革的深入推进,高中英语教材进行了全面的更新与升级。《普通高中教科书:英语》(以下简称“新教材”)由人民教育出版社出版,在笔者所在的省普通高中学校使用,至今已完成了一轮完整的教学周期。在使用新教材的教学实践中,笔者深刻体会到新教材不仅注重语言知识和技能的培养,更强调对学生情感、态度和价值观的引导。一线教师有责任和义务深入挖掘新教材的育人价值,将其融入日常教学,为学生的全面发展奠定坚实的基础。

关 键 词：新教材 教学周期 一线教师 高中英语教材 日常教学 人民教育出版社 学科育人 学生情感 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]