浅析幼儿园教学中如何做好幼小衔接的策略  

作　　者：王建英 

机构地区：[1]云南省迪庆藏族自治州幼儿园

出　　处：《故事家（下）》2024年第1期226-228,共3页

摘　　要：目前,随着我国经济的发展和人们生活水平提高,家长对孩子的教育也越来越重视,幼儿园作为我国基础性教育阶段,其主要职责是培养幼儿健康全面发展。而幼儿阶段向小学阶段的教育阶段,也就是幼小衔接是幼儿人生中最重要时期,也是幼儿接受新知识和学习技能的重要阶段。由于幼儿园与小学的教学环境、课程内容有很大差别。因此,如何做好幼儿入小学前的适应期的工作,已经成为当前幼儿教师急需的解决问题之一。

关 键 词：幼小衔接 基础性教育 幼儿园教学 幼儿教师 幼儿阶段 学习技能 培养幼儿 主要职责 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]