“单元整体教学”与单篇教学的关系分析  

出　　处：《福建基础教育研究》2024年第7期141-141,共1页

摘　　要：王林在《大单元教学、单元整体教学、单篇教学与教学实施》(原载《语文教学与研究》2023年第8期)一文中指出,时下流行的只讲整体、不讲单篇的教法,错误地理解了“单元整体教学”中“整体”的含义,这个“整体”不是“笼统”的意思,而是教材编写者在编写教材时,为了培养学生某一种语文能力和素养而刻意选择一组文本,建立起一个单元,以构建一个整体的教学目标和学习任务体系。

关 键 词：教材编写者 教学实施 单元整体教学 单篇教学 编写教材 大单元教学 教学目标 能力和素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]