指向小学语文核心素养的大单元整体教学策略  

作　　者：汤晓英 

机构地区：[1]福建省福州市马尾区教师进修学校附属小学

出　　处：《天津教育》2024年第19期150-152,共3页Tianjin Education

摘　　要：语文核心素养作为教育领域的重要组成部分,旨在帮助学生全面掌握汉语言文字,涵盖文学鉴赏、文化理解、思维逻辑与创新表达等多个维度,着重于提升学生语言实践能力,强调学生对传统文化的理解与传承。小学语文单元整体教学通过整合教材中自然单元的多篇文章。

关 键 词：整合教材 语言实践能力 语文核心素养 小学语文 单元整体教学 汉语言文字 文学鉴赏 思维逻辑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]