中学英语阅读直播教学效果的提升策略研究  

作　　者：王海英 

机构地区：[1]山东省菏泽市牡丹区实验中学

出　　处：《中学生英语》2024年第32期73-74,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：引言英语阅读属于中学英语学科的一项重要内容,对学生英语成绩提升影响深远。新时期环境下,为提升中学英语阅读课程教学质量,英语教师需要更新教学理念及教学模式,借助信息化技术手段,开展直播教学,实现“以生为本”教学理念的同时,对学生思维能力进行培养,真正实现英语教学目标。中学英语阅读课教学中,如何高质量开展直播教学,提升直播教学效果,是中学英语教师需要重点考虑的问题。本文对直播教学在中学英语阅读课中的意义进行分析,阐述中学英语阅读课直播教学实践,提出几点中学英语阅读直播教学效果提升策略,以供参考。

关 键 词：中学英语教师 学生英语成绩 以生为本 直播教学 学生思维能力 英语阅读课 教学效果 中学英语阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]