学习任务群下的高中语文古典诗歌的审美教学  

作　　者：张岚 

机构地区：[1]福建师范大学附属中学

出　　处：《教育》2024年第21期35-37,共3页Education

基　　金：福州市教育科学研究“十四五”规划2023年度专项课题“大单元教学背景下高中语文古诗文美育价值实践研究”(课题编号:FZ2023GH011)的研究成果。

摘　　要：古典诗歌是中华优秀传统文化的代表,也是高中语文教学的重难点。长期以来,高中语文古典诗歌教学采取的都是精读精讲式教学,教学方式单一,教学效果不理想。学习任务群是一种以学生为本的专题化教学策略,将学习任务群应用于高中语文古典诗歌教学,可增加古典诗歌教学的魅力,使学生更好学、乐学。为此,可从学习任务群视角积极探索古典诗歌的教学对策。

关 键 词：高中语文 中华优秀传统文化 以学生为本 古典诗歌教学 乐学 专题化教学 审美教学 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]