初中美术综合实践课程大单元教学评价  

作　　者：姚文密 

机构地区：[1]江苏省泰州市野徐初级中学

出　　处：《教育》2024年第22期89-91,共3页Education

摘　　要：初中阶段的美术教育在培养学生的审美意识、创造能力和综合素质方面扮演着重要角色。美术综合实践课程作为一个重要组成部分,旨在通过综合性的艺术实践活动,促进学生的整体发展。然而,如何有效评价这样一门综合性的课程仍然是一个挑战。本文旨在探讨初中美术综合实践课程的教学评价策略,并强调评价在教学中的作用和重要性。通过深入研究评价方法的选择、评价工具的开发以及评价过程的规划,教师教学评价的效果和准确性,将得到提升学生的个性化发展和学习成果得到展示,对初中美术教育的改进和提升具有积极意义。

关 键 词：综合实践课程 初中美术 教师教学评价 教学评价策略 艺术实践活动 有效评价 美术教育 评价工具 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]