小学科学课培养学生推理论证能力的教学策略研究  

作　　者：和清元 

机构地区：[1]沧州市教育局教育科学研究所

出　　处：《河北教育（综合版）》2024年第8期46-48,共3页

摘　　要：推理是指能够根据一个或几个现象(事实)从而得出一个或者几个判断的思维方式;论证是指断定一个命题的真实性,通过推理确定另一命题真实性或虚假性的思维过程。推理论证能力指的是学习者在学习过程中运用合理的推理方法,基于已知事实,通过分析和演绎,得出合理结论的能力。

关 键 词：推理论证能力 推理方法 小学科学课 思维过程 虚假性 教学策略研究 真实性 思维方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]