结合心理辅导让学生爱上数学学习  

作　　者：宋宇 

机构地区：[1]昆山市陆家中学

出　　处：《青春期健康》2024年第4期86-87,共2页Adolescent Health

摘　　要：因为教育体制不断更新、改革,要求各中学对学生的教育需具备全面性,所以各科教育工作者既要重视学生的学习成绩,又要重视学生心理等方面的教育,让学生健康、快乐地成长。数学是初中教学主要科目之一,教师在开展教学时,应将数学课堂和心理教育充分联系起来,采用适合的教学方法对学生心理进行引导,让学生主动学习数学,并能在学习过程中培养数学兴趣,进一步提升数学课堂效率。

关 键 词：教育工作者 初中教学 心理辅导 开展教学 数学课堂效率 主要科目 教学方法 数学兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]