融合心理辅导,助力语文教学  

作　　者：吴蕾 

机构地区：[1]昆山市玉山镇同心小学

出　　处：《青春期健康》2024年第4期88-89,共2页Adolescent Health

摘　　要：小学语文作为基础教育的重要学科,不仅承担着传授语言知识和培养语文能力的任务,而且还对学生的情感、态度和价值观的形成有着重要影响。在教学过程中,学生可能会遇到各种学习困难和心理问题,如学习压力、焦虑、自卑等。这些问题如果得不到及时有效的解决,将会影响学生的学习效果和身心健康。因此,将心理辅导融入小学语文教学中,关注学生的心理需求,帮助学生克服心理障碍,激发学习动力,具有重要的现实意义。

关 键 词：小学语文 语文教学 基础教育 心理辅导 激发学习 学生的心理需求 克服心理障碍 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]