高中英语阅读教学文本解读的现状及思考  

作　　者：李建芳 

机构地区：[1]甘肃省白银市景泰县第一中学

出　　处：《成长》2024年第11期67-69,共3页Growing

摘　　要：在现阶段的高中英语课堂上,教师应当注重给学生开展阅读教学,因为阅读一直都是学生在语言学习过程中所需要经历的重要阶段,不仅能够强化和夯实学生的英语学习基础,还能够有效提升他们对于信息输入和解读的能力。与此同时,高中英语教师也需要认识到在以往的教学过程中指导学生展开文本解读时.

关 键 词：高中英语教师 高中英语课堂 文本解读 高中英语阅读教学 语言学习过程 现状及思考 信息输入 英语学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]