构建高品质历史课堂的探索与实践——以“辽宋夏金元的经济与社会”一课为例  

作　　者：石秋培 

机构地区：[1]重庆市育才中学校,400050

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第24期33-35,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：在新课标的修订,新教材的使用,新高考的推行的大背景下,以及课堂教学时间变少,教学容量增多的情况下,如何构建高品质的历史教学课堂,创设充满张力与活力的教与学的空间?如何让学生从对历史仅有浅层感知到有深层体悟,通过课堂内的学习提升学生的深层次学习能力,发挥历史学科的育人功能,增进学生的学科素养?本文将以统编版《中外历史纲要(上)》11课“辽宋夏金元的经济与社会”为例,探讨高品质历史课堂的内涵与构建高品质历史课堂的策略。

关 键 词：历史课堂 课堂教学时间 教学容量 学科素养 教学课堂 中外历史 新教材 如何构建 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]