圣地亚哥的成长——《老人与海》文本解读  

作　　者：张维维 

机构地区：[1]云南省昆明市第一中学西山学校

出　　处：《读写月报》2024年第18期39-42,共4页

摘　　要：统编高中语文教材选择性必修上册第三单元选编了海明威小说《老人与海》(节选),在这一单元研习任务中有“本单元的课文……揭示了人类成长的精神轨迹,带给人们以审美的愉悦”的判断,同时提出“结合课文具体描写分析人物性格特点和典型意义”的要求。其实,读准、读懂圣地亚哥不只是完成教材期许,对于学生生命的建构也有着重大意义。

关 键 词：高中语文教材 《老人与海》 文本解读 结合课文 人物性格特点 圣地亚哥 具体描写 典型意义 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]