走进不一样的思政课  

作　　者：李婧 

机构地区：[1]武汉市第一中学

出　　处：《湖北教育》2024年第24期92-92,共1页

摘　　要：不久前,我女儿所在的小学举办了“家长进课堂”活动。于是,在高中教了十几年思政课的我,第一次尝试给小学生上思政课,这对我来讲无疑是非常有趣的体验。为了上好这节特殊的思政课,我提前与女儿进行了沟通。“妈妈,你不能像跟高中生上课一样!”这让我更加意识到,不同于高中阶段围绕知识学习与思维能力培养展开教学,小学阶段应该侧重情感认同、道德启蒙、品行培养,要让课堂“动”起来。打通学科界限,拓宽知识边界,“五育”并举齐绽放。当时女儿正在学习《日月潭》这篇课文,课文介绍了中国台湾名胜日月潭的美景,她说班上同学们对中国台湾都很好奇。

关 键 词：思政课 情感认同 五育 道德启蒙 学科界限 日月潭 高中阶段 思维能力培养 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]