开发智力,活跃思维——初中数学教育教学如何融入数学思维培养  

作　　者：李宏 

机构地区：[1]枣庄市第四十中学,山东枣庄277299

出　　处：《家长读本》2024年第14期48-50,共3页

摘　　要：初中阶段是学生数学思维发展的关键阶段,其重要性不言而喻,这一时期,教师需要有针对性地利用初中生的学习优势与心理特点,通过精心策划的教学活动,切实提升学生的数学思维能力。本文深入探讨在初中数学教学中如何高效培养学生的数学思维能力,分析其对学生未来发展的深远影响,提出一系列切实可行的教学策略。希望能够为数学教育的发展提供参考和帮助。

关 键 词：开发智力 初中数学教学 数学思维能力 活跃思维 学生数学思维 初中数学教育 教学策略 数学思维培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]