活跃思维

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小学数学课堂学生深度学习的实践与思考
《天津教育》2024年第34期114-116,共3页沙荣燕 
永安市级课题“小学数学课堂教学中学生思考、合作、交流的研究与实践”(课题编号:YAKT2023049)的研究成果。
在实际教学中我们不乏听到教师这样的抱怨:“这道题讲了不止10遍,还有不会的”“等了半天都不愿意动笔,教学是一种感动自己的深情付出”“学生参与度不高,探究活动流于形式。”造成以上现象的原因是多个方面的,从学生“学”与教师“教...
关键词：学生参与度 深度学习 教学困境 活跃思维 优化教学 探究活动 理想的教育 有意义的学习 
基于单元视角在小学高年级英语阅读教学中的问题设计策略
《师道（教研）》2024年第11期180-181,共2页崔悦 
英语阅读教学通常分为读前(Pre-reading)、读中(While-reading)、读后(Post-reading)三个环节,如何在这三个环节适切地设计问题对于学生的思维能力具有重要意义。一、读前:阅读兴趣与阅读思维的激活读前环节,是阅读课程教学中激发学生...
关键词：激活课堂 阅读思维 活跃思维 阅读兴趣 学生的思维 教学中的问题 设计策略 英语阅读教学 
幼儿园美工区自然材料投放策略探究
《新智慧》2024年第30期105-107,共3页吴杏云 
美工教育在幼儿教育中扮演着至关重要的角色,它不仅能培养幼儿的审美能力,还能通过自然材料的重新塑造,成为寄托思想和情感的重要途径。教师在这一过程中需要秉承与时俱进的教学理念,积极探索美工区自然材料投放策略,以发挥自然材料的价...
关键词：幼儿教育 自主探索 美工区 活跃思维 美工活动 感悟生活 培养幼儿 幼儿园 
厚积而薄发,有理而有据——经典素材的积累与运用方法举隅
《作文成功之路》2024年第29期35-37,共3页赵娟 
经典素材一般是指从经久不衰、典范权威、广泛传诵的经典作品中积累的素材,这些素材如同历经磨砺、睿智淡定、宽厚深邃的老者,给人以渊博、厚重、凝练和历史的醇厚感。把这类素材运用于作文中,能够起到活跃思维、丰富作文材料、充实写...
关键词：写作内容 经典素材 活跃思维 作文材料 习得路径 厚积而薄发 素材运用 方法举隅 
主题引领下的小学英语项目式作业设计--以PEP版英语教材四年级下册Unit 1 My school为例被引量：1
《湖南教育（中旬）（B）》2024年第6期60-61,共2页肖恕恕 
作业是学生巩固知识、发展技能、拓宽视野、活跃思维、展现个性的重要途径。《义务教育课程方案(2022年版)》要求教师“探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动”。就小学英语作业而言,教师可基于单元主题,设计情境...
关键词：项目式学习 义务教育课程 小学英语 单元主题 巩固知识 活跃思维 主题化 阶段性学习 
数形结合思想在解题中的应用
《福建教学研究》2024年第1期41-42,共2页何冰心 
数学不仅是一门学科也是解决更多知识领域的工具。小学是为以后学习打下坚实基础的重要阶段,数学学习更重要的是对数学思维的锻炼和培养,不单单对一种特定题型或者某一道题进行探究,而是应该注重解题思路,在老师的引导下树立“数形结合...
关键词：数学学习兴趣 数形结合 活跃思维 举一反三 数学思维 解题思路 解题方法 解题步骤 
开发智力,活跃思维——初中数学教育教学如何融入数学思维培养
《家长读本》2024年第14期48-50,共3页李宏 
初中阶段是学生数学思维发展的关键阶段,其重要性不言而喻,这一时期,教师需要有针对性地利用初中生的学习优势与心理特点,通过精心策划的教学活动,切实提升学生的数学思维能力。本文深入探讨在初中数学教学中如何高效培养学生的数学思...
关键词：开发智力 初中数学教学 数学思维能力 活跃思维 学生数学思维 初中数学教育 教学策略 数学思维培养 
一题多解活思维 课堂发散显精彩——源于过定点的直线被坐标轴所截线段长度求最小值的一道练习题
《高中数理化》2024年第7期75-78,共4页吴瑶霞 
高中数学课堂常常出现这样的现象:在解同一道题时,很多学生都积极踊跃发言,展示自己独特的解题思路和方法,形成“百花齐放”的精彩局面.但是很多教师为了完成课堂原定任务,往往只展示常规的解法,忽略了很多学生“智慧的火花”,笔者认为...
关键词：表达观点 数学教学质量 活跃思维 高中数学课堂 一题多解 解决问题的能力 发散思维 创新意识 
“绘”精彩课堂,“育”活跃思维——小学英语绘本教学探究
《儿童绘本》2024年第11期40-42,共3页郁璇悦 
英语是小学阶段一门重要的基础性学科,在新课改持续深化背景下传统小学英语教学模式难以满足学生成长需求。高质量英语教育应当格外重视对教育资源的高度整合,通过绘本阅读丰富学生知识,储备在有效开展绘本阅读教学的同时,帮助学生强化...
中职数学教学中学生数学思维能力的培养
《家长读本》2024年第8期105-107,共3页冯利凤 
本文探讨了中职数学教学中学生数学思维能力的培养。随着新课标的不断推进,素质教育逐渐成为教育界关注的焦点。然而,在传统的应试教育影响下,中职数学教学仍存在注重知识传授和试题讲解而忽略学生发散思维和逻辑思维培养的现象。特别...
关键词：中职数学教学 素质教育 中职学生 活跃思维 中学生数学 新课标 发散思维 试题讲解 
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