2024年译林版《英语》单元整体教学的实践与思考——以三年级上册Unit 1 Hello!为例  

作　　者：王咏梅[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市第一小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第27期35-37,共3页

摘　　要：一、新教材单元整体教学的实践《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)提出,教师要加强单元教学的整体性,依据单元育人蓝图实施教学,构建由单元教学目标、课时教学目标和语篇教学目标组成的目标体系。

关 键 词：课时教学目标 单元整体教学 新教材 《英语》 英语课程标准 义务教育 译林版 语篇教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]