运用多种有效阅读方法,提升学生课外阅读能力  

作　　者：潘强珍 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校,江苏宿迁223900

出　　处：《视周刊》2024年第15期19-19,共1页

摘　　要：初中学生的课外阅读离不开方法的指导,在统编版初中语文教材中的“名著导读”栏目中就有几种行之有效的阅读方法,在此就不多做阐述。本文就如何提高语文课外阅读能力提出一些建议。一、化整为零,一书多读。苏轼在《经进东坡文集事略·又答王庠书》中提及读书法:“少年为学者,每一书,皆作数次读之”,且“每一次作一意求之”。

关 键 词：初中语文教材 名著导读 语文课外阅读 课外阅读能力 东坡文集 读书法 化整为零 有效阅读方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]