基于项目化学习的小学语文单元教学  

作　　者：刘崇丽 

机构地区：[1]山东省枣庄市实验学校

出　　处：《天津教育》2024年第24期177-179,共3页Tianjin Education

摘　　要：在新课改背景下,项目化学习是一种实用的教学手段,通过任务的形式推动知识向实际能力转变,使学生在学习、理解和实际操作中获得知识的交叉迁移和内化。以单元教学为核心,项目式学习在互动场景、学生的认识发展以及创造性延伸等方面,打造了一个具有开放性、启发性、协作性的教学模式,增强了教学成果的实效性,并且培养了学生的语言表达、逻辑思维和动手操作技能,从而使学生的语文核心素养得以全方位提高。基于此,本文结合小学语文部编版教材,分析项目化学习在单元教学中的应用。

关 键 词：语文单元教学 项目式学习 小学语文 动手操作技能 语文核心素养 教学成果 交叉迁移 项目化学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]