小学语文习作评改方式创新  

作　　者：冯春香 

机构地区：[1]江西省九江市双峰小学,江西九江332005

出　　处：《视周刊》2024年第18期17-17,共1页

摘　　要：习作是小学语文教学的重点和难点,而习作评改则是习作教学中不可或缺的环节。有效的习作评改能够帮助学生发现自己写作中的问题,提高写作水平。然而,传统的习作评改方式往往存在一些局限性,如教师单向批改、反馈不及时等。因此,探索创新的习作评改方式具有重要的现实意义。

关 键 词：习作教学 习作评改 评改方式 小学语文教学 探索创新 小学语文习作 批改 提高写作水平 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]