小学数学游戏式教学探索与实践  

作　　者：尚娜娜 

机构地区：[1]陕西省神木市大柳塔第四小学

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2024年第9期57-57,共1页

摘　　要：随着信息化时代和人工智能的到来,教师不禁要思考,如何使传统的教学方式焕发新的活力,来满足现代学生的需求。特别是小学数学作为培养学生逻辑思维和数学素养的基础学科,其教学方法的革新更是迫在眉睫。在这样的教育背景下,游戏式教学逐渐崭露头角,它以寓教于乐的方式,让学习变得有趣起来。一、游戏式教学的价值所在点燃学习热情:游戏式教学将数学知识巧妙地融入游戏之中,让学生在游戏中感受学习数学的魅力,发现学习的乐趣。这种方式能够有效激发学生的求知欲,使他们更加主动地投入到数学学习中。

关 键 词：游戏式教学 小学数学 人工智能 数学素养 教学方法 教学探索与实践 寓教于乐 逻辑思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]