基于高考评价体系的2024年新高考Ⅱ卷压轴题分析及教学启示  

作　　者：孙洪梅 

机构地区：[1]浙江省嘉善第二高级中学

出　　处：《中学数学》2024年第19期63-64,共2页

摘　　要：1理论概述高考数学评价体系是我国高考评价体系中的重要组成部分,旨在全面、科学地评估考生的数学能力和素养,以满足高等教育选拔优秀人才的需求.高考数学评价体系的评价核心:①基础性:强调数学基础知识和基本技能的掌握.基础性是高考数学评价的首要核心,目的是确保考生具备高等教育所需的基本数学素养.②综合性:强调数学知识的综合运用能力.高考数学评价不仅仅考查单一知识点的掌握情况,更注重考生对数学知识的整体理解和综合运用能力.

关 键 词：高考数学 数学基础知识 高等教育 整体理解 压轴题 教学启示 数学素养 数学评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]