提高小学音乐课堂合唱教学的有效性策略  

作　　者：石小科 

机构地区：[1]甘肃省定西市岷县梅川镇第一中心小学,甘肃定西743000

出　　处：《视周刊》2024年第19期70-70,共1页

摘　　要：小学音乐教育在培养学生的音乐素养和审美情感方面具有不可替代的作用。合唱教学作为音乐课堂中的一项重要内容,不仅能够提高学生的音乐技能,还有助于培养学生的团队协作精神和音乐欣赏能力。然而,小学音乐课堂合唱教学在实际操作中面临一些挑战,如学生兴趣不高、教学效果不明显等问题,为了提高小学音乐课堂合唱教学的有效性,需要采取一系列策略来解决这些问题。

关 键 词：小学音乐教育 合唱教学 音乐课堂 音乐技能 音乐素养 团队协作精神 音乐欣赏能力 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]