圈点批注法在语文教学中的应用  

作　　者：陶晶 

机构地区：[1]北京交通大学附属中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第10期76-76,共1页Beijing Education

基　　金：北京市海淀区教育科学“十三五”规划一般课题“‘圈点批注'教学策略的实践研究”(课题编号:HDGH20190257)的研究成果。

摘　　要：在日常教学中,教师需坚持立德树人,以语文核心素养为导向,以课堂教学质量提升为重点。语文教学中,教师应将圈点批注法充分应用到教材上,引导学生回归文本、回归教材,重视学生在文本阅读中的独特感受和体验,进一步提升学生的语文核心素养。

关 键 词：语文核心素养 立德树人 回归教材 日常教学 圈点批注 课堂教学质量 文本阅读 回归文本 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]