以生为本 快乐学习——新课改下初中语文教学改革实践  

作　　者：曹磊 

机构地区：[1]山东省菏泽市牡丹区实验中学

出　　处：《天津教育》2024年第26期107-109,共3页Tianjin Education

摘　　要：初中是学生成长的重要阶段,在学生学习过程中起到至关重要的作用。而语文是学生在义务教育阶段学习的一门基础学科,具有人文性和工具性双重特征,其不仅是学生学习其他课程的基础,更是培养学生阅读能力、写作能力、口语交际能力等的有效途径。近年来,随着新课程改革的不断深入,初中语文教学更加强调以生为本、快乐学习,要求教师转变教学理念,采用多样化的手段激发学生的学习兴趣和学习主动性,使学生真正成为学习的主人。但是受传统教育观念以及教育模式的影响,初中语文课程教学仍然存在诸多弊端,这些弊端严重阻碍了初中语文教学质量的提高。基于此,本文对初中语文教学改革进行探究,并提出针对性的策略。

关 键 词：快乐学习 以生为本 传统教育观念 义务教育阶段 初中语文 教学质量的提高 双重特征 转变教学理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]